n. 75 (2019)

Publicado: 01-06-2019

Editorial

Editorial

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Artigos

As ambivalências da divulgação científica na era digital

Lucia Santaella

7 - 17
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Tem cientista na rede! Práticas formativas na cibercultura

Dilton Ribeiro Couto Junior, Rosemary dos Santos

18 - 32
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Apropriação crítica e criativa das TDIC no Ensino de Ciências

Ingrid Nicola Souto, Andrea Brandao Lapa, Marina Bazzo de Espíndola

33 - 45
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Reverberações da cibercultura nos processos formativos de professores de Ciências e Biologia

Denise Moura de Jesus Guerra , Ana Verena Magalhães Madeira

46 - 60
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O aplicativo HP Reveal no Ensino de Matemática: possibilidades de uma prática e saberes mobilizados em tempos de Cibercultura

Carloney Alves de Oliveira, Cristiane Magalhães Porto, Kaio Eduardo de Jesus Oliveira

61 - 76
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Cibercultura e ensino de ciências: questões contextuais a partir da disciplina tecnologia da informação e comunicação (tic) no curso de educação do campo, ênfase em ciências da natureza

Leonardo Zenha Cordeiro , Juliane Correa, Marcos Formigosa

77 - 88
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Reflexões sobre o ensino de ciências frente os desafios da Cibercultura

Marcus Túlio de Freitas Pinheiro , Letícia Machado dos Santos

89 - 103
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Educação Científica e Arte em Ubiquidade: Agora eu não saio do museu quando estou no ônibus ou aprendendo com e sobre arte em espaços de hipermobilidade

Maria Emilia Sardelich

104 - 118
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Educação científica no contexto da cibercultura: reflexões sobre a formação de educadores

Karina Marcon, André Ary Leonel

119 -139
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Vídeo-pesquisa e formação na cibercultura: atos de currículo e de pesquisa em educação

Joelma Fabiane Ferreira Almeida , Vivian Martins, Edmea Oliveira Santos

140 - 153
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Abecedário audiovisual: uma escrita de contato com o mundo pelos estudantes de uma escola de cinema na educação básica

Daniella D`Andrea , Adriana Fresquet

154 - 168
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Instrumentalizando a prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática

Otto Henrique Martins da Silva, Patrícia L. Torres , Sara Dias-Trindade

169 - 187
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