n. 46 (2005)

Publicado: 01-01-2005

Editorial

Editorial

Suporte GEPEM
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Artigos

A contagem num trabalho conjunto

Denise Grein Santos, Maria Lucia Faria Moro
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Cognição corporificada e linguagem na sala de aula de matemática analisando metáforas na dinâmica do processo de ensino de gráficos de funções

Janete Bolite Frant, Jorge Acevedo, Vicenç Font
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Uma via estética de acesso ao conhecimento matemático

José Carlos Cifuentes
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Relato(s) de Experiência

A dimensão instigante da leitura na formação de professores de matemática

Ana Maria Severiano de Paiva, Flávia dos Santos Soares, Geovani Nunes Dornelas, Ilydio Pereira de Sá, Lúcia Maria Aversa Villela, Rosana de Oliveira
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Um curso a distância sobre tendências em educação matemática: um perfil do professor

Flavio Roberto Gouvea, Simone A Silva Gouvea
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Sugestão para aula

A matemática nossa de todo dia - continuação

Franca Cohen Gottlieb
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Desafio

Suporte GEPEM
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Resenha

Frações no ensino fundamental

Dora Soraia Kindel
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A natureza da reorganização do pensamento em um curso a distância sobre “tendências em educação matemática”

Silvana Claudia Santos
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