n. 60 (2012)

Publicado: 01-01-2012

Editorial

Editorial

11 - 13
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Artigos

Processos de significação pela leitura e escrita: jogo, matemática e linguagem

Cidinéia da Costa Luvison , Regina Célia Grando

17 - 32
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O que pensam sobre o erro matemático estudantes do terceiro ano do Ensino Médio?

André Gustavo Oliveira da Silva, Marinez Meneghello Passos, Rosana Figueiredo Salvi

33 - 56
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A formação de formadores e a integração do computador na licenciatura de matemática

Marceli Behm Goulart, Maria Tereza Carneiro Soares, Suely Scherer

57 - 69
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Educação matemática para surdos: investigando artefatos de apoio ao ensino

Henrique Arnoldo Junior, Marlise Geller, Rosiane da Silva Rodrigues

71 - 91
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O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro

Marco Aurélio Kistemann Jr., Guilherme Henrique Gomes da Silva

93 - 107
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Distribuição Binomial: um experimento de ensino envolvendo relações entre registros de representações semióticas no ambiente R

Pedro Marques Corrêa Neto , Monica Karrer , Verônica Yumi Kataoka

109 -127
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A produção de significados e a representação mental na solução de problemas mal-estruturados de matemática

Maria Alice Veiga Ferreira de Souza

129 - 144
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Seção Especial

Por que o ensino com resolução de problemas é importante para a aprendizagem do aluno?

Antonio Sergio Abrahão Monteiro Bastos

147 - 162
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Relato(s) de Experiência

Estreitando relações entre Matemática, saúde e EJA com o auxílio da tecnologia

Paula Reis de Miranda, Eliane Scheid Gazire

165 - 183
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Sugestão para aula

Projetando uma casa com o software sweet home 3D

Clarissa Lopes Trojack

187 - 191
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Resenha

Educação Matemática online: a elaboração de Projetos de Modelagem

Aline Terra Salles

195 - 199
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