n. 73 (2018)

Publicado: 01-06-2018

Editorial

Editorial

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Artigos

Reflexões Sobre a Noção de Objetividade nas Ciências e na Matemática

Fabiana Chagas de Andrade

4 - 14
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Memória Operacional na aprendizagem Matemática: mapeamento teórico de produções brasileiras

Bruna Dorneles Silveira, Isabel Cristina Machado de Lara

15 - 31
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A prática de uma professora de Matemática ao conduzir uma discussão coletiva sobre sequências

Cátia Rodrigues, Luís Menezes, João Pedro da Ponte

32 - 49
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A compreensão da estrutura da representação decimal de número racional por alunos do 3.º e 4.º ano

Cristina Morais , Maria de Lurdes Serrazina

50 - 67
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O chat como ambiente de produção de significados para tarefas de Educação Financeira

Meiriele Nonato de Oliveira Saiol, Leonardo José da Silva

68 - 84
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Formação Continuada e Cultura Profissional: a educação algébrica e os movimentos de reorientação curricular no Estado de São Paulo

Antonio Marcos Emiliano, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Ruy Cesar Pietropaolo

85 - 99
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Como os professores se percebem ensinando matemática com tecnologias?

Carolina Cordeiro Batista, Rosa Monteiro Paulo

100 - 114
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Entrevista

Lesson Study como Meio para a Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática - Entrevista com Yuriko Yamamoto Baldin

Maria Alice Veiga Ferreira de Souza, Julia Schaetzle Wrobel, Yuriko Yamamoto Baldin

115 - 130
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Resenha

Políticas de Avaliação, currículo e qualidade: diálogos sobre o Pisa

Graciane de Souza Rocha Volotão

131 - 132
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Colaboradores

Colaboram nesta edição
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