n. 85 (2024)

Publicado: 24-12-2024

Editorial

Editorial

Rhômulo Oliveira Menezes

1 - 2
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Artigos

O estado da arte do ensino de equação de 1º grau

Barbara Gaia Barreto da Silva, Fábio José da Costa Alves

3 - 25
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Música, Álgebra e Modelagem Matemática: a construção de um modelo como possibilidade para Educação Básica

Milena Passos dos Santos, Zulma Madruga

26 - 51
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Modelo dos Campos Semânticos e maneiras de operar: números figurados em de formação de professores

Rodolfo Chaves, Filyppe Neves de Andrade, Ian Neto Bonfim, João Vitor de Souza Ellyan

52 - 75
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Ambientes de Geometria Dinâmica no ensino de demonstrações geométricas: uma revisão sistemática de literatura

Ricardo Silva Ribeiro, Josias Neubert Savóis, Márcia Rodrigues Notare

76 - 103
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Área como grandeza geométrica: um estudo no 6º ano por meio de materiais manipulativos e no Apprenti Géomètre 2

Anderson Rodrigues, José Cíciero dos Santos, Marilene Rosa dos Santos

104 - 130
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Letramento cartográfico e práticas de numeramento: o mapa do grupo e o mapa do Nícolas

Maria Celeste Reis Fernandes De Souza , Elida Laurindo de Souza

131 - 149
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Educação Financeira no livro didático: uma análise da coleção adotada em duas instituições públicas

Fernanda Oliveira da Silva, Abimael Ouro Filho , Simone Damm Zogaib

150 - 181
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Entre possibilidades e lacunas: um olhar sobre as Teses em Educação Probabilística na Escola Básica

Gerlan Silva da Silva, Regina Célia Grando

182 - 204
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