EDUCACIÓN SUPERIOR:
el rol institucional y formativo del Técnico Administrativo en Educación
DOI:
https://doi.org/10.29404/rtps-v8i13.843Palabras clave:
Educación universitária, Técnico Administrativo en Educación, Plano de carrera, IFÉS.Resumen
Resumen: El artículo presenta la trayectoria jurídica y formativa de los cargos Técnico-Administrativos en Educación involucrados en las políticas públicas educativas. Esta trayectoria histórica se desarrolló en medio de medidas resultantes de los actuales escenarios políticos, económicos y culturales, especialmente después de la redemocratización de Brasil. Se trata de una investigación básica cualitativa, exploratoria y descriptiva, referenciada en análisis bibliográfico y documental. La investigación reveló la influencia neoliberal en la educación superior, determinando prácticas laborales flexibles y fragmentadas, según métricas de mercado. También identificamos la lucha de los movimientos sociales, especialmente la movilización sindical a favor de los derechos al trabajo efectivo previstos en el Plan de Carrera de la categoría.
Citas
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