Acciones de las universidades en el combate del Coronavirus/COVID-19

un estudio sobre las instituciones públicas de educación superior en el estado de Bahía, Brasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29404/rtps-v9i14.961

Palabras clave:

Universidades, Pandemia, COVID-19, Acciones Universitarias

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo mapear las acciones desarrolladas por las Instituciones de Educación Superior (IES) en Bahía en 2020, con miras a enfrentar la pandemia, que contribuyeron a promover el surgimiento del rol institucional de producir ciencia y legitimar conocimientos. A partir de una investigación cualitativa, exploratoria y documental, se realizó una encuesta en los sitios web oficiales de las cuatro IES estatales de Bahía y de las cinco federales. Para analizar los datos se utilizó la técnica de análisis de contenido a través de la cual surgieron tres categorías de análisis: salud, profilaxis e información. Constatamos que las IES bahianas realizaron numerosas acciones, en las áreas mencionadas, que colaboran en la lucha contra el nuevo coronavirus/COVID-19, en el progreso de la ciencia y en la lucha contra la ignorancia. Así, destacamos la importancia de las IES y su papel social.

Biografía del autor/a

José Gilberto da Silva, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Brasil

Doctor en Química por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), donde realizó un posdoctorado en Catálisis. Trabaja como profesor asociado en el Centro de Formação de Professores  de la Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (CFP/UFRB). Es miembro del Grupo de Investigación, Enseñanza y Extensión en Enseñanza de las Ciencias Químicas (PƎQUI) del CFP/UFRB.

Mara A. Alves da Silva, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Brasil

Doctorado en Educación por la Universidade Federal da Bahia (UFBA). Actúa como profesora adjunta en el Centro de Formação de Professores de la Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (CFP/UFRB). Es líder del Grupo de Investigación en Docencia de Extensión en Enseñanza de las Ciencias Químicas (PƎQUI) de la CFP/UFRB.

Lúcia Gracia Ferreira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil

Doctora en Educación por la Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), con posdoctorado por la Universidade Federal da Bahia (UFBA) y la Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Se desempeña como profesora en la Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), donde forma parte del Grupo de Investigación en Enseñanza, Currículo y Formación; y como profesora de la UESB, donde forma parte del cuerpo docente del Programa de Postgrado en Educación y del Grupo de Investigación y Estudios Pedagógicos/UESB.

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Publicado

2024-06-11

Cómo citar

Silva, J. G. da ., Silva, M. A. A. da, & Ferreira, L. G. . (2024). Acciones de las universidades en el combate del Coronavirus/COVID-19: un estudio sobre las instituciones públicas de educación superior en el estado de Bahía, Brasil. RTPS - Revista Trabalho, Política E Sociedade, 9(14), e–961. https://doi.org/10.29404/rtps-v9i14.961

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