Sentidos y significados de la trayectoria laboral de una persona discapacitada en el mundo del trabajo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29404/rtps-v10i15.1083

Palabras clave:

Inclusión Social, Mercado Laboral, Historia de Vida, Persona Discapacitada

Resumen

La investigación pretende comprender el proceso de inclusión en el mercado de trabajo a partir de la narrativa de los sentidos y significados de la trayectoria laboral de una persona con discapacidad. Desde la perspectiva de la Psicología Social del Trabajo, se utilizan los conceptos de sentidos y significados propuestos por Vygotsky (2001). El análisis de la entrevista dio lugar a categorías narrativas extraídas del software Atlas TI, movilizando discusiones sobre educación no inclusiva, trayectoria profesional, futuro, brecha salarial, visión de carrera y dinámica temporal. Contribuye a la formulación de políticas y prácticas más inclusivas que integren la educación, el apoyo social y la adaptación en el lugar de trabajo.

Biografía del autor/a

Carolina Moreira de Pinho Tavares, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, (PUC/MG), Brasil

Trabaja como asistente de reclutamiento y selección en Orizonti - Instituto Oncomed de Saúde e Longevidade. ID Lattes: http://lattes.cnpq.br/7751441285865384 . ORCID iD: https://orcid.org/0009-0000-7091-1799. E-mail: carol.pinho89@gmail.com

Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC/MG), Brasil

Doctora en Administración por la Universidade de Fortaleza (INIFOR), con Post-Doctorado en el Programa de Posgrado en Administración de la Universidade Estadual do Ceará (UECE). Se desempeña como docente del Departamento de Psicología de la Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC/MG), donde forma parte del cuerpo docente del Programa de Posgrado en Psicología. También es profesora colaboradora del Programa de Posgrado en Gestión Pública de la Universidade Federal do Piauí (UFPI). Es representante de Brasil en la Red Internacional Femenina para la Investigación en Emprendimiento, Innovación y Sostenibilidad (RedIFIEIS, REG-RED-20-0117). ID Lattes: http://lattes.cnpq.br/0008637422329772. ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-8365-8593. E-mail: bianapsq@hotmail.com

Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Universidade Federal do Piauí (UFPI), Brasil

Doctora en Administración de Empresas por la Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Imparte clases en el Programa de Tecnología de Gestión de Datos a Distancia de la Universidade Federal do Piauí (UFPI), donde también es docente en los Programas de Posgrado en Gestión Pública y Administración Pública. Es miembro del grupo de investigación "Trabajo y Gestión de Organizaciones" de la Facultad Luciano Feijão (FLF) y coordina, dentro de la UFPI, la aplicación del Estudio Global sobre Emprendimiento entre Estudiantes Universitarios en Brasil (GUESSS Brasil). ID Lattes: http://lattes.cnpq.br/3271567015867945. ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-4804-9538. E-mail: flsbarbosa@ufpi.edu.br

Citas

ARANHA, M. S. F. Integração social do deficiente: Análise conceitual e metodológica. Temas em Psicologia, Ribeirão Preto, v. 3, n. 2, p. 63-70, 1995.

BENDASSOLLI, P.; GONDIM, S. M. G. Significados, Sentidos e Função Psicológica do Trabalho: Discutindo essa Tríade Conceitual e Seus Desafios Metodológicos. Revista Avances en Psicología Latinoamericana, v. 33, ed. 1. p. 131-147. Colômbia. 2014.

BEZERRA, M. F.; MARTINS, P. C. R. A concepção de Deficiência Intelectual ao longo da história. Revista Interfaces da Educação. v. 1, n.3, pág 73-84. Paranaíba, 2010.

BORGES, L. de O.; TAMAYO, Á. A estrutura cognitiva do significado do trabalho. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, v. 1, n. 2, p. 11–44. 2001. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-66572001000200002

BRASIL. Presidência da República. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Recuperado de 1990. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8112compilado.htm

CASTELLANOS SORIANO, F.; LÓPEZ, L. Deficiência e cultura: desafio emergente na investigação. Avance na Enfermeria, v. 27, n. 1. Recuperado de 2009. https://www.index-f.com/rae/271/110123.php

COUTINHO, M. C.; OLIVEIRA, F. de. Algumas Ferramentas Teóricas para o estudo psicossocial do trabalho: práticas cotidianas, processos de significação e identidades. IN: Coutinho, M. C.; Bernardo, M. H.; Sato, L.; Psicologia Social do Trabalho. Rio de Janeiro, Editora Vozes, v. 1. ed. Digital. p. 94-120. 2018.

DEJOURS, C.. Subjetividade, trabalho e ação. Production, v. 14, n. 3, p. 27–34. 2004. https://doi.org/10.1590/S0103-65132004000300004

FALCÃO, G. M. B.; FERREIRA, A. V. A pessoa do professor: Significados e sentidos sobre uma experiência formativa. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 11, n. 2, p. 135–144. 2020. https://doi.org/10.36661/2358-0399.2020v11i2.10859

FURTADO, O. Trabalho e Solidariedade. 1ª edição, São Paulo: editora Cortez. 2011.

GIL, A. C. A entrevista. In: Métodos e técnicas de Pesquisa Social. 6° edição. São Paulo: Editora Atlas S. A, p. 109-120. 2008.

JOVCHELOVITCH, S.; BAUER, M. W. Entrevista Narrativa. IN: Bauer, Martin. W.; Gaskel, G. Pesquisa Qualitativa com Texto, Imagem e Som: um manual prático. Rio de Janeiro, Editora Vozes, ed. 2, p. 90-113. 2002.

LIMA, M. P.; TAVARES, N. V.; BRITO M. J.; CAPPELLE, M. C. A. O Sentido do Trabalho para Pessoas com Deficiência. Revista de Administração Mackenzie, v. 14, ed. 2, São Paulo. 2013.

MARCHESAN, A.; CARPENEDO, R. F. Capacitismo: Entre a Designação e a significação da Pessoa com Deficiência. Revista Trama, 17, ed. 40. 45-55, São Paulo. 2021.

MENDONÇA, J. L. de A.; SILVA, R. M. G. da. Investigando sentidos e significados atribuídos pelos professores aos norteadores legais para o ensino de Química. Revista Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, v. 13, n. 1, p. 27–45. 2013. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4250

MORIN, E.; TONELLI M. J.; PLIOPAS, A. L. V. O Trabalho e seus Sentidos. Revista Psicologia e Sociedade. v. 19, ed. 1. p. 47-56. 2007.

NÓBREGA-THERRIEN, Silvia; MENEZES, Eunice; THERRIEN, Jacques. A reflexividade como busca de sentidos e significados: contribuição na formação dos saberes docentes. Educação em Foco. v. 17. p. 171. 10.24934/eef.v18i25.587. 2015.

ÖZÇATAL, E. O.; AŞKIN, U. Disabled Employees as A Vulnerable Group in the Labor Market and Mobbing: A Qualitative Research in Tokat Province. Journal of Social Policy Conferences, v. 0, n. 83, p. 39–100. 2022. https://ideas.repec.org/a/ist/iujspc/v0y2022i83p39-100.html

PAIVA, V. L. M. de O. e . A pesquisa narrativa: uma introdução. Revista Brasileira De Linguística Aplicada, v. 8, n. 2, p. 261–266. 2008. https://doi.org/10.1590/S1984-63982008000200001.

PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. Lei nº 8.213, de 24 de julho de 1991 - Dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência Social e dá outras providências. Recuperado de 1991. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8213cons.htm

SANTOS S. R. Métodos Qualitativos e Quantitativos na Pesquisa Biomédica. Jornal de Pediatria, v. 75, n. 6. p. 401-406, Rio de Janeiro. 1999.

SATO, L. Processos cotidianos de organização do trabalho na feira livre. Psicologia & Sociedade, v. 19(spe), p. 95–102. 2007. https://doi.org/10.1590/s0102-71822007000400013

SILVA, M. E. C.; ANDRADE, J. do N. T. O Deficiente Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência nas Organizações. ID On Line Revista de Psicologia. v. 17, n. 66. p. 155-172, ed. Digital. 2023.

SORATTO, J.; PIRES, D. E. P. De; FRIESE, S. Thematic content analysis using ATLAS.ti software: Potentialities for researchs in health. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 73, n. 3. 2020. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0250

SUWITANTY, A. P. P.; SETYARI, N. P. W. Inclusive Labor Market and Participation of Person with Disabilities: Case Study in Indonesia, Denmark, France, and Ireland. Ekuilibrium: Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu Ekonomi, v. 19, n. 1, p. 149–161. 2024. https://journal.umpo.ac.id/index.php/ekuilibrium/article/view/8091/3004

VIEGAS, S. Trabalho e vida. Conferência pronunciada para os profissionais do Centro de Reabilitação Profissional do INSS, Belo Horizonte. 1989.

VOLZ P. M.; TOMASI, E.; BRUCK, N. R. V. A Inclusão Social pelo trabalho no processo de minimização do estigma social pela doença. Revista Saúde e Sociedade, v. 24, ed. 3. p. 877-886. São Paulo. 2015.

VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. EbooksBrasil.com. 2001.

Publicado

2026-04-14

Cómo citar

Tavares, C. M. de P., Bizarria, F. P. de A., & Barbosa, F. L. S. (2026). Sentidos y significados de la trayectoria laboral de una persona discapacitada en el mundo del trabajo. RTPS - Revista Trabalho, Política E Sociedade, 10(15), e1083. https://doi.org/10.29404/rtps-v10i15.1083

Número

Sección

Artigos

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.