Aritmética para o ensino comercial: um estudo a partir de manuais escolares
DOI:
https://doi.org/10.4322/gepem.2022.015Palavras-chave:
Aula de Comercio, Aritmética Comercial, Rio de Janeiro, Manuais escolaresResumo
Quando D. João VI chegou ao Brasil, além da criação de instituições para o ensino, tanto superior quanto para a instrução primária e secundária, foram estabelecidas as Aula de Comércio com o objetivo de qualificar os comerciantes das principais praças comerciais do país. O objetivo deste artigo é apresentar os conteúdos de Aritmética presentes em dois manuais didáticos que circularam no Rio de Janeiro na primeira metade do século XIX usados para a instrução comercial. Percebe-se que o método utilizado nas obras é o expositivo-repetitivo, em que os conteúdos são exemplificados a partir de situações e usados como forma de treino.
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- 12-09-2022 (2)
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