As propostas pedagógicas de Euclides Roxo para o ensino da Matemática na escola secundária brasileira
DOI:
https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2011.279Palavras-chave:
Euclides Roxo, Ensino de Matemática, Propostas Pedagógicas, Escola Secundária, História da Educação MatemáticaResumo
O objetivo deste artigo é apresentar quais foram as propostas pedagógicas de Euclides Roxo para o ensi- no da Matemática na escola secundária brasileira entre as décadas de 1920 e 1940. Iremos descrever as principais categorias utilizadas por ele a partir de sua própria produção. Os artigos publicados no Jornal do Commercio, o livro A matemática na educação secundária, seus livros didáticos e alguns documen- tos do seu arquivo pessoal foram utilizados como fontes para a pesquisa e mostram o quão suas ideias foram significativamente fundamentadas.
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