Cálculo de área de triângulos quaisquer: uma proposta a partir de práticas laborais
DOI:
https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2012.262Palavras-chave:
Trigonometria, Triângulo qualquer, Prática laboralResumo
A presente sugestão de atividade para sala de aula é oriunda das práticas laborais de engenheiros civis e tem por objetivo apresentar dois problemas, envolvendo cálculo de área de triângulos quaisquer que sugerem o uso da lei dos senos, dos cossenos e do cálculo de área de triângulo qualquer. As atividades são descritas antes de cada figura e sua metodologia é sugerida. Ao acabá-las, propõe-se uma visita ao escritório de um engenheiro ou arquiteto para fins de avaliação das práticas laborais. Com isso, espera-se contribuir com os processos de ensino e de aprendizagem da Matemática, em especial, no que concerne ao estudo da trigonometria no triângulo qualquer.
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