Transformações geométricas em ponto cruz em oficina no laboratório de matemática com alunas do programa mulheres mil

Autores

  • Sabrine Costa Oliveira Licenciada em Matemática no IFES/Vitória
  • Sandra Aparecida Fraga da Silva Professora, IFES/Vitória/EDUCIMAT

DOI:

https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2014.17

Palavras-chave:

Transformações geométricas, Arte, Ponto cruz, Mulheres Mil, Ensino de matemática

Resumo

O relato aborda o desenvolvimento de uma oficina que teve por objetivo explorar transformações geométricas no plano em bordados de ponto cruz junto aos participantes do Projeto Mulheres Mil no  Instituto  Federal  do  Espírito  Santo. Essa  temática  faz parte  de  uma  pesquisa  de  iniciação científica  que  investigou  as  isometrias  no  plano  por  meio  dos  bordados  em  ponto  cruz.  Nos bordados em ponto cruz observamos e trabalhamos propriedades que representam potencialidades pedagógicas face aos conceitos geométricos. Desenvolveu-se junto aos participantes do Projeto Mulheres Mil uma abordagem diferenciada no trato com a geometria enfatizando as transformações geométricas, criando novas possibilidades e alternativas para o ensino da Matemática.

Referências

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Publicado

01-01-2014

Como Citar

COSTA OLIVEIRA, S.; FRAGA DA SILVA , S. A. Transformações geométricas em ponto cruz em oficina no laboratório de matemática com alunas do programa mulheres mil. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 64, p. 116–123, 2014. DOI: 10.69906/GEPEM.2176-2988.2014.17. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/17. Acesso em: 23 out. 2024.

Edição

Seção

Relato(s) de Experiência