Oportunidades de aprendizagens docentes ao utilizar materiais curriculares educativos
DOI:
https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2016.102Palavras-chave:
Materiais curriculares educativos, Oportunidade de aprendizagem, Ensino de matemáticaResumo
Este estudo tem o objetivo de caracterizar oportunidades de aprendizagens identificadas por professores de Matemática ao utilizar materiais curriculares educativos, ou seja, materiais didáticos que, além de visar o aprendizado do aluno, possuem elementos que visam a aprendizagem do professor. Para isso, duas professoras foram entrevistadas após utilizar estes materiais nas suas práticas pedagógicas. A partir da análise dos dados, foi possível caracterizar oportunidades de aprendizagens relacionadas à abordagem comunicativa na sala de aula, oportunidades de aprendizagens relacionadas aos cenários para investigação e relacionadas ao desenvolvimento profissional.
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