Apresentação
UMA PEDAGOGIA SOCIAL LATINO-AMERICANA ABERTA AO ENCONTRO, AO DIÁLOGO E À PESQUISA SOBRE UMA EDUCAÇÃO SOCIAL TRANSFORMADORA
Palavras-chave:
Pedagogia Social, Educação Social Latino-americana, Diálogos, Vulnerabilidade Social, EmancipaçãoResumo
O Dossiê “Pedagogia Social e Educação Social na América Latina: Encontros entre Formações e Práticas Socioeducativas Possíveis no Século XXI”, é um encontro entre autores e pesquisadores abertos ao diálogo. Um encontro entre autores que têm sua trajetória de vida marcada pelo protagonismo na educação no contexto latino-americano. O dossiê congrega um conjunto de pesquisas com a perspectiva de quem vê a educação como um espaço de potencial e (re)existência para os grupos sociais vulneráveis diante dos contextos sociais, políticos e econômicos em nossos países sul-americanos. Os artigos são diálogos abertos entre colegas de Pedagogia Social e a Educação Social Latino-americana, em uma tentativa de reconhecer e valorizar o árduo trabalho do educador social.
