FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Questões emergentes

Autores

Palavras-chave:

Educação Infantil, Formação de Professores, Desenvolvimento Profissional, Trabalho docente

Resumo

O Dossiê “Formação e Desenvolvimento Profissional Docente na Educação Infantil: questões emergentes” reúne 25 textos, que abordam temáticas associadas à formação inicial, à formação continuada, à identidade docente, a iniciativas e projetos e à historiografia da Educação Infantil. Nos diferentes temas, enfoques, metodologias e contextos de abordagem, afirma-se o direito a formação e a sua importância, no horizonte de afirmação da Educação Infantil, como primeira etapa da educação básica. No convite a novas reflexões, práticas e inspirações, almejamos contribuir para a defesa da educação pública, de qualidade social, laica, inclusiva, plural e democrática.

Biografia do Autor

Valdete Côco, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Professora do Departamento de Linguagens, Cultura e Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Formação e Atuação de Educadores (Grufae/Ufes). Bolsista Pesquisador Capixaba (Edital FAPES n.º 22/2023: projeto 2024-2027), da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes).

Priscilla Andrade Silva Ximenes, Universidade Federal de Goiás - UFG

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás / Regional Catalão, graduada em Pedagogia (UFG). Professora Adjunta na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE/UFG). Líder da Rede de Pesquisadores sobre professores do Centro-Oeste (REDECENTRO). Coordenadora Estadual da ANFOPE – Goiás. Membro do Fórum Goiano de Educação Infantil. Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Infância (NEPIE/UFG/RC) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Docência na Educação Básica e Superior (GEPDEBS/UFU)

Publicado

2026-04-29

Edição

Seção

Dossiê Formação e Desenvolvimento Profissional docente na Educação Inf