Educación financiera y la formación de la subjetividad neoliberal
un análisis basado en la Estrategia Nacional de Educación Financiera
DOI:
https://doi.org/10.29404/rtps-v9i14.918Palabras clave:
Educación Financeira, Financiarización, NeoliberalismoResumen
Este artigo busca analisar quais são os fundamentos ideológicos que sustentam a elaboração de estratégias de educação financeira, investigando o papel central que a OCDE tem neste trajeto. Analisa-se a Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF) como uma política educacional elaborada no Brasil que se adequa aos imperativos internacionais. Assim, sustentado no materialismo histórico, este trabalho, através de uma análise de documentos oficiais, almeja evidenciar como a ENEF tem como premissa formativa a subjetividade neoliberal pautada pela empresa e marcada pela cadência do mercado financeiro, a fim de forjar indivíduos flexíveis e resilientes e, consequentemente, funcionais ao padrão de acumulação capitalista.
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