EDUCAÇÃO E DEMANDAS POPULARES NO BRASIL

Resumo

O presente trabalho busca trazer,para o âmbito das discussõesacadêmicas,o tema educação e demandas populares na sociedade contemporânea.Para isso,realizamos umlevantamento bibliográfico objetivando compreendercomo aproposta de educação popular foi contemplada pelas políticas educacionais na história da educação no Brasil.Foi observado que aprincípio a educação popular não era prioridade no períodocolonial, pois apenas as classes mais abastadas possuíamacesso à educação. No entanto, com a ascensão do período industrial, passaram a servalorizados os ideais que permearam as relações entre trabalho e escola. Aeducação para as classes populares, dessa forma,foi fundamentada a partir da lógicadas indústrias subordinada ao capital. Neste artigo, Azevedo (2004) nos possibilita pensar sobre os moldes da teoria liberal moderna da cidadania adotados pelas políticaspúblicas, assimcomo Carvalho (2002)problematiza que apesar das conquistas políticas das últimasdécadas, o Brasil ainda não caminha tão bem.