O OLHAR DOS ALUNOS NEGROS SOBRE SUA IMAGEM

Resumo

escola tende a projetar nos alunos um modelo estético e identitário amparado em valores historicamente aceitos. Assim, o presente artigo apresenta como objeto de estudos os conflitos de identidade impressos entre as imagens dos alunos e sua percepção em torno desta. A metodologia pautou-se na observação participativa no período de novembro de 2016 afevereiro de 2017. Embora os arranjos sociais reflitam um mundo diversificado, as observações in loco, evidenciaram, como resultados preliminares, que os alunos absorvem padrões eurocêntricos impostos pelo meio para a construção da autoimagem. Nesse contexto, uma leitura multicultural sobre a educação é inserida numa perspectiva pedagógica voltada para as diferenças como importante categoria a ser considerada na construção da sala deaula.