Javier Diez-Palomar, Ane López de Aguileta, Elisabeth Torras Gómez, Garazi López de Aguileta. Analizando el impacto de la posición social dentro de grupos interactivos en la resolución de tareas de matemáticas en el aula de infantil. GEPEM [Internet]. 8º de dezembro de 2022 [citado 3º de abril de 2025];(80):164-92. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/605