1.
González-Martín AS. Dimensión histórico-epistemológica de la integral impropia como guía para nuevas prácticas de enseñanza. GEPEM [Internet]. 1º de janeiro de 2009 [citado 22º de dezembro de 2024];(54). Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/317