Ferreira de Souza MAV, Wrobel JS, Yamamoto Baldin Y. Lesson Study como Meio para a Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática - Entrevista com Yuriko Yamamoto Baldin. GEPEM [Internet]. 1º de junho de 2018 [citado 21º de outubro de 2024];(73):115-30. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/163