ZANDONAY, J. .; FÁTIMA SCHEFFER, N. . Educação Matemática Crítica, Pedagogia de Paulo Freire e Tecnologias Digitais: aproximações ou distanciamentos em relação à BNCC . Boletim GEPEM, [S. l.], n. 80, p. 100–118, 2022. DOI: 10.4322/gepem.2022.046. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/654. Acesso em: 22 dez. 2024.