BARBOSA, G. dos S. .; ARAUJO, J. M. de . Como são possíveis o numeramento e a construção do número por crianças com distorção entre a idade e o ano de escolaridade?. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 79, p. 37–49, 2021. DOI: 10.4322/gepem.2022.017. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/591. Acesso em: 23 out. 2024.