MORAES PIRES, E.; DIAS BRASIL, C. S. .; TALARICO, L. R. Obstáculos e Resistências à Leitura e Escrita em Aulas de Matemática. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 81, p. 202–220, 2022. DOI: 10.4322/gepem.2022.038. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/485. Acesso em: 4 dez. 2024.