NOVAES, J. . A. . Ambigüidades e Metonímia nas Aulas de Matemática do Ensino Fundamental e Médio. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 44, 2004. DOI: 10.69906/GEPEM.2176-2988.2004.408. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/408. Acesso em: 22 dez. 2024.