A. P. ABAR, C. A. .; SOUTO DE ASSIS, L. . Concepções de Professores de Matemática quanto à utilização de Objetos de Aprendizagem: Um estudo de caso do Projeto RIVED-Brasil. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 49, 2006. DOI: 10.69906/GEPEM.2176-2988.2006.362. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/362. Acesso em: 22 dez. 2024.