DENIZE GUIMARÃES, S. . Cálculo mental: é possível uma prática pedagógica que favoreça seu desenvolvimento?. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 63, p. 137–149, 2013. DOI: 10.69906/GEPEM.2176-2988.2013.233. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/233. Acesso em: 22 dez. 2024.