FONTOURA GARCIA SILVA, . A. da .; PIETROPAOLO, R. C.; MENDONÇA CAMPOS, T. M. . Atual currículo de matemática do estado de São Paulo: Indicações para a introdução do ensino da ideia de irracionalidade. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 63, p. 31–44, 2013. DOI: 10.69906/GEPEM.2176-2988.2013.226. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/226. Acesso em: 22 dez. 2024.