BORGES, F. A. .; COSTA TRINDADE CYRINO, M. C. de .; IGNATIUS NOGUEIRA, C. M. A formação do futuro professor de Matemática para a atuação com estudantes com deficiência: uma análise a partir de projetos pedagógicos de cursos . Boletim GEPEM, [S. l.], n. 76, p. 134–155, 2020. DOI: 10.4322/gepem.2020.011. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/202. Acesso em: 18 out. 2024.