GOMES DA SILVA, G. H. . Ações afirmativas e Educação Matemática: possibilidades de encontros entre diferenças no ensino superior . Boletim GEPEM, [S. l.], n. 76, p. 107–123, 2020. DOI: 10.4322/gepem.2020.009. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/200. Acesso em: 22 nov. 2024.