TENORIO DE LIMA , Ewellen; PONTES DA SILVA , Arlam Dielcio. Produção textual na aula de Matemática: por que não? Explorando pré-concepções de estudantes do Ensino Médio sobre Educação Financeira. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 74, p. 144–154, 2019. DOI: 10.4322/gepem.2019.010. Disponível em: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/175. Acesso em: 6 mar. 2026.