A. P. Abar, C. A. ., & Souto de Assis, L. . (2006). Concepções de Professores de Matemática quanto à utilização de Objetos de Aprendizagem: Um estudo de caso do Projeto RIVED-Brasil. Boletim GEPEM, (49). https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2006.362