Borges, F. A. ., Costa Trindade Cyrino, M. C. de ., & Ignatius Nogueira, C. M. (2020). A formação do futuro professor de Matemática para a atuação com estudantes com deficiência: uma análise a partir de projetos pedagógicos de cursos . Boletim GEPEM, (76), 134–155. https://doi.org/10.4322/gepem.2020.011