Muniz Jr, I. . (2018). Conversas entre o Modelo dos Campos Semânticos e a Psicologia Econômica na leitura do processo de tomada de decisão envolvendo trocas intertemporais em Ambientes de Educação Financeira Escolar. Boletim GEPEM, (72), 4–24. https://doi.org/10.4322/gepem.2018.002